| 何怀金，龚春燕，赖寒，田海林.协商构建省域基础教育质量监测新模式
——在监测中应用和发展“第四代评估”理论[J].上海教育评估研究,2017,6(6):34-37 |
| 协商构建省域基础教育质量监测新模式
——在监测中应用和发展“第四代评估”理论 |
| A New Pattern of Provincial Elementary EducationQuality Assessment Built by Negotiation—Application and Development of theFourth Generation Evaluation Theo |
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| 中文关键词: 基础教育质量监测 第四代评估理论 省域监测 |
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| 中文摘要: |
| 国家完成了三年为周期的第一轮基础教育质量监测，在省域层面，各地也相继对地方基
础教育质量监测进行了一轮工作实践。由于实施基础教育质量监测专业性强，成本高，因此如何最
大限度地提升其服务作用，充分调动基层县区及学校共同建构、全面参与，成为进一步实施监测需
要探索的重点。文章结合重庆8 年来实施基础教育质量监测的经验，着重分析了在第四代评估理论
指导下，开展基础教育质量监测更好地服务基层的方法、措施，以期对构建省级基础教育质量监测
体系提出建设性意见。 |
| 英文摘要: |
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