Shanghai Journal of Educational Evaluation

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基于ESI的江苏高校优势学科评估实践与思考
杨权海1，赵乃瑄2，金洁琴2，吴立平1
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(1.江苏省教育评估院，江苏，南京210024;2.南京工业大学，图书馆，江苏，南京210009)

摘要:

基本科学指标（ESI）已成为国内外学科评估的重要工具。本文利用ESI研究了江苏高校优势学科发展现状，从学科发展速度、与兄弟省市对比、学科覆盖面、与教育部学科评估对比、与国际国内优势学科的差距等方面，分析了江苏高校优势学科发展特点。江苏在全国无论从进入全球前1%的高校数量，还是学科数量都处于领先地位，但也存在优势学科覆盖面不均衡、世界一流学科较少等不足。建议进一步利用ESI开展多角度国际评估，为促进江苏优势学科发展提供借鉴参考。

关键词: 基本科学指标（ESI）学科评估高校优势学科

DOI：

基金项目:基金项目：2013年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践重点课题“江苏高校优势学科进入ESI数据库前1%动态监测研究”（JGZZ13-099）。

Practice and Thinking on Dominant DisciplinesEvaluation of Universities in Jiangsu Based on ESI

Yang Quanhai, Zhao Naixuan,Jin1Jieqin,Wu1Liping

(1.1Jiangsu Agency for Educational Evaluation, Nanjing, Jiangsu 210024; 2. Library, Nanjing Tech University, Nanjing, Jiangsu 210009）)

Abstract:

Key words: