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最新一期目录 （2017年第4期）
- “互联网+”背景下“直播＋教育”兴起 与新评价范式展望
- 刘佳
2017.(4)6:1-5 
[摘要](41) 
[PDF 636753K ](66)
- 高校教学管理利益相关者决策模型构建
- 张静
2017.(4)6:6-9 [摘要](38) [PDF 610758K ](82)
- 工程教育认证理念下教师的角色定位研究
- 王彦丹1，尤园1，谢鸿全2
2017.(4)6:10-14 [摘要](46) [PDF 729831K ](58)
- 教育评估服务外包决策模型与实证调查
- 牛端1， 赵小春2
2017.(4)6:15-19 [摘要](44) [PDF 667147K ](104)
- 基础教育阶段教师评价的改进研究 ———基于委托人－代理人理论的动态博弈视角
- 苟强
2017.(4)6:20-24 [摘要](35) [PDF 742651K ](55)
- 沪浙新高考志愿填报方式评析
- 熊丙奇
2017.(4)6:25-28 [摘要](48) [PDF 475314K ](66)
- 人才全球流动应是大学发展新常态 ———从清华教授颜宁受聘美国普林斯顿大学谈起
- 刘尧
2017.(4)6:29-33 [摘要](88) [PDF 736389K ](123)
- 广东6市高校国家助学贷款政策宣传 效果调查与对策研究
- 刘军1，林泽龙2，陈瑶1,黄颖
2017.(4)6:34-37 [摘要](40) [PDF 454830K ](69)
- 高校大学生课外活动积极性及相关因素分析 ——基于中国海洋大学的调查分析
- 王文琦
2017.(4)6:42-46 [摘要](44) [PDF 642008K ](83)
- 高校教师关于艺术育人问卷的数据分析、价值评估
- 倪燕1，张生泉2
2017.(4)6:47-51 [摘要](37) [PDF 702190K ](46)
- 瑞典职业教育的学徒制体系、质量保障与发展策略
- 柯政彦
2017.(4)6:52-55 [摘要](40) [PDF 679478K ](51)
- 云南省高职院校专业评估实证研究
- 刘康宁，张建新
2017.(4)6:56-60 [摘要](40) [PDF 703114K ](61)
- 上海高校本科专业达标评估及其量化问题探讨
- 谢丹玫1，刘军2，窦红1，张莉萍1#
2017.(4)6:61-64 [摘要](41) [PDF 624308K ](65)
- 校级对校内二级学院规划编制的设计研究
- 张帅1，张世明2
2017.(4)6:65-69 [摘要](41) [PDF 558857K ](65)
- 本科教学基本状态数据库建设 ——以武汉大学为例
- 王胡红，李晓锋
2017.(4)6:70-75 [摘要](47) [PDF 867345K ](75)
- 幼儿园教育质量评价中评价人员的 心理偏差及其调控
- 刘霞
2017.(4)6:76-79 [摘要](40) [PDF 575470K ](62)
