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最新一期目录 （2018年第6期）
- 学科评估未来发展趋势的思考
- 樊晓杰，吴云峰
2018.(6)7:1-5 
[摘要](82) 
[PDF 607651K ](371)
- 第四轮学科评估指标体系的变化、问题及启示
- 王晨，刘虹
2018.(6)7:6-10 [摘要](32) [PDF 676887K ](45)
- 我国高校教育学学科实力与现状研究——基于对第四轮学科评估结果的分析
- 秦函宇，张端鸿
2018.(6)7:11-16 [摘要](34) [PDF 685612K ](43)
- 第四轮学科评估对一流学科建设的意义——以上海部分高校为例
- 樊诗慧，吴伟
2018.(6)7:17-19 [摘要](31) [PDF 475102K ](47)
- 学科评估指标体系历史变迁探究
- 黄滋淳
2018.(6)7:20-25 [摘要](34) [PDF 696789K ](43)
- 落实《新时代高教40条》，强化质量评价保障机制
- 熊丙奇
2018.(6)7:26-28 [摘要](35) [PDF 542259K ](45)
- 以“帽”取人的人才政策效应何以遏制——从教育部发布的《长江学者奖励计划管理办法》谈起
- 刘尧
2018.(6)7:29-35 [摘要](62) [PDF 1058650K ](76)
- 贯通培养模式下学生质量评价的指标体系构建
- 刘安洁，陈嵩
2018.(6)7:36-41 [摘要](31) [PDF 740839K ](42)
- 评估背景下高校组织行为趋同现象分析
- 袁倩，童康
2018.(6)7:42-46 [摘要](37) [PDF 836360K ](48)
- 高校学科点调整与建设探析——基于30所高校的“公共管理”学科的调研
- 刘苗苗，刘盛博，潘慧源
2018.(6)7:47-52 [摘要](34) [PDF 845322K ](46)
- 移动学习在研究生课程教学中的融合情况调查与分析——以河北省某高校为例
- 岳丽娜
2018.(6)7:53-58 [摘要](39) [PDF 903143K ](39)
- 民办高校骨干教师的教育科研取向与特征研究——基于上海教师的84个教育科研文本的分析
- 朱炎军
2018.(6)7:59-64 [摘要](55) [PDF 875634K ](56)
- 上海市教育督导体制机制改革的动因、问题与建议
- 郭朝红
2018.(6)7:65-70 [摘要](33) [PDF 884551K ](49)
- 高职学生学习投入评价量表构建及 检验研究
- 林娟
2018.(6)7:71-76 [摘要](31) [PDF 711556K ](44)
