2017第6期目录

   
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本期目录

浅析现代学徒制人才培养质量 评价的基本维度[摘要][PDF]

现代学徒制教育评价的挑战与建议[摘要][PDF]

现代学徒成长过程性评价的改革、实践与反思 ———以上海市大众工业学校模具专业为例[摘要][PDF]

管理主义取向的学生评价及其伦理批判[摘要][PDF]

基于属地高校学科水平的城市创新能力分析[摘要][PDF]

高校本科专业评估思考与探索[摘要][PDF]

中外合作办学评估的制度反思[摘要][PDF]

协商构建省域基础教育质量监测新模式 ——在监测中应用和发展“第四代评估”理论[摘要][PDF]

“双一流”背景下高校自我评估的探索[摘要][PDF]

诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气[摘要][PDF]

清华——从清华11名研究生违纪被处分谈起处分研究生违纪行为的效应几何?[摘要][PDF]

从“双一流”入围名单看高等教育发展的 公平和效率[摘要][PDF]

圣经高等教育联盟的认证经验及对我国的启示*[摘要][PDF]

法国博士生院设立、运行与评估机制的解析[摘要][PDF]

冰岛职业教育学徒制发展与质量保障[摘要][PDF]

大学教师素质对学生独立思考能力的影响 ——基于一所省属高校的调查[摘要][PDF]

杭州高校教学评价有效性的调查研究[摘要][PDF]