《上海教育评估研究》编辑部

吴钢.《教育评价》课程教学内容和方法的改革与实践[J].上海教育评估研究,2014,3(2):67-77

《教育评价》课程教学内容和方法的改革与实践

The Reform and Practice of“Educational Evaluation”Teaching Contents and Methods

投稿时间：2014-01-06 修订日期：2014-03-31

DOI：

英文关键词:Educational# evaluation # Course# teaching# reform # Teaching# contents # Teaching# methods # Teaching# practices

基金项目:上海市“085”工程上海师范大学教师教育专业课程建设项目《教育评价》［B600111001164］。

作者	单位
吴钢	上海师范大学，教育学院，上海200234

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中文摘要:

目前我国教育事业发展的道路上出现了许多亟需解决的评价问题，这就要求高等师范院校搞好《教育评价》课程教学改革，提高教学质量。教学内容改革的重点是课程教材建设。教学方法改革的要素是教学理念。要科学分解教学目标，采用多元教学方法。课程教学实践的关键在于牢固树立以改革促发展的观念，稳步推进课程教学改革的实践，科学评价课程教学的实际效果，认真总结课程教学的实践经验。

英文摘要:

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