《上海教育评估研究》编辑部

刘尧.蝴蝶效应：大学从“考研率”到应试教育[J].上海教育评估研究,2015,4(3):43-47

蝴蝶效应：大学从“考研率”到应试教育

A Butterfly Effect in Universities: From Pursuing the Rate of Attending Exams for Entrance to Graduate Education to Overflow of Exam-oriented Education

投稿时间：2015-03-02 修订日期：2015-03-09

DOI：

中文关键词: 本科教育培养目标考研率应试教育教育改革

英文关键词:Undergraduate education Cultivation target Rate of attending entrance exam Exam-oriented education Education reform

基金项目:

作者	单位
刘尧	浙江师范大学，教育评论研究所

摘要点击次数: 1923

全文下载次数: 3131

中文摘要:

一些大学对“考研率”的狂热追求，导致“最牛考研班”、“考研基地”等现象蔓延，最终引发大学教学以考研为目标，以考试为手段，考什么就教什么、学什么的应试教育泛滥。其实，“考研率”高肯定是不错的，但如果大学把“考研率”作为教育目标来追求，那就是大错而特错的。追求“考研率”，催生了以考试为目标的应试教育。应试教育偏离了教育目标，使学生成为“考试机器”，难以促进学生全面发展。为此，国家要深化研究生教育改革，社会要转变单一人才观，大学要实施素质教育，学生要端正学习目的

英文摘要:

查看全文查看/发表评论下载PDF阅读器

关闭