| 董甲庆，陈学敏，李宁.“双一流”背景下高校自我评估的探索[J].上海教育评估研究,2017,6(6):38-40 |
| “双一流”背景下高校自我评估的探索 |
| Exploration on Self-assessment in Universities underthe Background of“Double First-class” |
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| 中文关键词: 双一流 自我评估 人才培养质量 质量保障体系 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 建设“一流大学、一流学科”，一流的人才培养质量必不可少。自我评估是高校根据自己
确定的人才培养目标，围绕教学条件、教学过程、教学效果等进行的自我检查，包括院（系）评估、学
科专业评估、课程评估等。本文结合武汉大学在自我评估中的经验，探讨在“双一流”建设中如何发
挥自我评估的作用，从而有效保障和提高人才培养质量，为高校“双一流”建设贡献力量。
挥自我评估的作用，从而有效保障和提高人才培养质量，为高校“双一流”建设贡献力量。 |
| 英文摘要: |
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