| 王小明，秦涛.地方政府推进本科教学工作审核评估的
现状、问题与对策——基于30项审核评估政策文本的分析[J].上海教育评估研究,2019,8(3):48-52 |
| 地方政府推进本科教学工作审核评估的
现状、问题与对策——基于30项审核评估政策文本的分析 |
| The Status Quo, Problems and Countermeasures forPromotion of Undergraduate Teaching AuditEvaluation by Local Governments—An Analysis Based on 30 Audit Assessment Policy Texts |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 地方政府 审核评估 政策扩散 政策转移 政策趋同 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:上海市教育科学研究项目（2018 年度）“基于‘二维’分类标准的应用技术型高校内部教学质量保证机制研究”（沪教委科〔2018〕12
号）（C18010)；上海市教育科学研究项目（2019年度）“基于职业导向的高校创新创业人才培养体系研究”（沪教委科〔2018〕56号）（C19157)。 |
|
| 摘要点击次数: 1428 |
| 全文下载次数: 2732 |
| 中文摘要: |
| 地方政府在推进地方高校审核评估工作中发挥着政策创新、扩散与保障等作用，其行动策略直接关系到评估实施的有效性。运用文本分析方法对30 项国家和地方政府层面的审核评估政策文本进行分析， 归纳总结出地方政府在推进本科教学工作审核评估过程中存在评估内容结构窄化，政策内涵缺乏地方特色；专家培训形式单一，专家评价素养有待提升；检查整改环节薄弱，高校落实整改有待加强等问题。提出地方政府应深入挖掘地方特色，融入审核评估内容；完善专家评价机制，提升专家评价素养；明确持续改进目标，强化对整改工作的指导与检查三方面对策建议。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
