| 武超红.我国高校本科教学工作审核评估
诊断功能成效分析[J].上海教育评估研究,2019,8(4):61-65 |
| 我国高校本科教学工作审核评估
诊断功能成效分析 |
| Analysis of the Diagnosis Performance of AuditAssessment in China's Higher Education |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 本科教学评估 审核评估 诊断功能 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2371 |
| 全文下载次数: 6007 |
| 中文摘要: |
| 诊断是审核评估的重要功能之一，诊断的过程是对高校本科教学工作的一次全面体检，在此过程中以问题诊断为重点。在明确诊断功能实现方式后，结合L 省10 所高校自评报告和专家组评估报告文本资料，对我国本科教学工作审核评估诊断功能进行了整体和个例分析，发现诊断功能实现过程中存在专家报告覆盖率不全、报告填写不规范、个别参评高校自评不到位等问题，针对存在的问题，提出了强化专家意识、提升评估能力、规范履行评估任务、参评高校要积极转变思想及优化评估方案等建议。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
