| 史美东，杨东.杭州高校教学评价有效性的调查研究[J].上海教育评估研究,2017,6(6):73-76 |
| 杭州高校教学评价有效性的调查研究 |
| Investigation on the Effectiveness of TeachingEvaluation in Universities of Hangzhou |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教学评价 有效性 问卷调查 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:基金项目：杭州市哲学社会科学规划课题“杭州市高校教学评价现状及评价有效性研究”（M15JC055），全国教育信息技术研究课题“基于移动
学习的土木类学生能力培养与评价模式研究”（166233097）， 浙江省教育技术研究规划课题“基于云班课的大学生移动学习探索与实践”
（JB064）研究成果之一。 |
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| 中文摘要: |
| 教学评价活动必须首先保证自身有效性。通过对杭州典型高校学生的问卷调查和统计
软件的应用，了解学生对教学评价和评教有效性的看法。研究表明：大部分学生对学校开展学生评
教工作的态度是赞同并支持的，但对评教内容、学生评教指标体系的设计等还有不同意见，需要进
行深入的有针对性的改革。学生认为没有必要在全校和二级学院公开老师的评教排名。认为评教工
作完全有效的学生所占比例还偏少，评教有效性还有待进一步提高。 |
| 英文摘要: |
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