首页
期刊简介
期刊简介
编辑委员会
主编
副主编
编辑部
投稿指南
投稿指南
致作者
学术规范
学术规范
学术道德委员会
版权和许可信息
过刊浏览
订阅指南
关于我们
信息公开
English
2021第1期目录
浏览其它刊期:
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
本期目录
学习贯彻《总体方案》，深入探讨“三改”问题
[
摘要
]
[
PDF
]
新时代教育评价改革的伦理审思
[
摘要
]
[
PDF
]
标准之思——对高等教育质量内涵的审视
[
摘要
]
[
PDF
]
回归育人本源，落实立德树人——谈研究生教育评价改革方向
[
摘要
]
[
PDF
]
“四个评价”的意义与前景
[
摘要
]
[
PDF
]
深化新时代高等教育评价改革背景下的教师教学评价研究
[
摘要
]
[
PDF
]
深化新时代教育评价改革，探析高校教师发展路径
[
摘要
]
[
PDF
]
改进高校国际化质量评价的关键向度
[
摘要
]
[
PDF
]
以教育评价改革牵引中外合作办学提质增效
[
摘要
]
[
PDF
]
深化新时代职业教育评价改革：问题与思考
[
摘要
]
[
PDF
]
试论新时代职业教育评价改革新动向
[
摘要
]
[
PDF
]
新时代改进职业教育出口评价的几点建议
[
摘要
]
[
PDF
]
教师视域下的中小学教师师德评价研究
[
摘要
]
[
PDF
]
高中教育质量评价的思考与设计
[
摘要
]
[
PDF
]
基于责任观的第三方教育评估机构专业化建设
[
摘要
]
[
PDF
]
智能化时代学科评价的工具探索
[
摘要
]
[
PDF
]
